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岁月无声

天空中没有翅膀的痕迹,而鸟已飞过……

 
 
 

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(原创)教学拾零4——最重要的是鼓舞和激励学生  

2013-04-01 23:17:24|  分类: 教学拾零 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    第一次月考成绩出来了,英语考的比上次要好一点,但是和我上几届带的成绩相比,还是比较差的,尤其是初三时才接上的(4)班则更加差,优秀人数比另外两个班要少4人,及格人数比(1)班要少5人,比(5)班要少7人,这样的差距应该说还是蛮大的。

    今天的课堂上除进行成绩的纵横向比较和简要分析外,主要的是鼓舞和激励同学们,让他们在即将进行的第一轮课本复习和第二轮的综合提高阶段中,静下心来全力以赴的学习,不急不躁,稳扎稳打,既要埋头苦学,还要定时地反思总结,提高学习效率。鼓舞基础十分差的学生,给他们讲,正因为他们分数低,他们在这个综合复习、提高成绩的关键阶段进步空间就会比其他学生更大,按最差的成绩30分计算,经过这两个阶段的复习,一般将会提高30分左右,个别提高40多分也是有的。这样算下来,基础最差的学生在中考中能大概能考个60多分或70多分,这就很不错了,起码不会让英语太拉该生的总分。

    今天晚自习的辅导三个班都有,同学们受今天课堂上的激励和鼓舞,争先恐后地向我问题,一个多小时下来,讲得我口干舌燥,嗓子隐隐作痛。其中,还要感谢(1)班的刘巧云同学,受我之托,我们两个一起给学生解答问题,有效地减少了我的讲题量。

    在解答同学们提问时发现基础好些的同学问得最多的一道题是这样的:The mixture smelt terrible,but he ______ taste it.选项是与make相关的。这道题先从汉语意思的理解上不难发现要用被动语态,然后从smelt上可以看出是一般过去时态,因此要填写的是一般过去时态的被动语态,即was made,又由于make在变为被动语态时要将省略掉的to加上去,这样,最后的答案就是was made to.

    讲解时还发现基础稍弱的同学这道题问的比较多,即:There is going to ______ a class meeting tomorrow.很多同学都填写了have,认为开会have a meeting是个固定搭配,这是典型的错误。在这儿是there be 结构和 be going to 结构的结合,结合成There is going to be……,因此这个空应该填写 be。

    其实,我强烈地感觉到,值此中考复习的最后阶段,最重要还不是给学生将考点交待和讲解多少,最重要的是想方设法从心底激起学生们的斗志,理解和尊重他们,鼓舞和激励他们,让他们积极主动地去学习,这种教法,也就是以老师为主导、以学生为主体的新教学理念的体现。

    Good luck to my students! I hope they can get good grades in the end.

 

 

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